Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej + CD - Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska - 6 ofert

Liczba ofert: 6.
Książkę Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej + CD można najtaniej kupić w sklepie internetowym dobre-ksiazki.com.pl za jedyne 27.05zł.
Średnia cena książki Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej + CD wynosi 36.975000zł.

Cena: 27.05 zł
Sklep: dobre-ksiazki.com.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej + CD za 27.05 zł w księgarni dobre-ksiazki.com.pl
Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede ws...

zobacz więcej informacji

Cena: 27.05 zł
Sklep: dobre-ksiazki.com.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej + CD za 27.05 zł w księgarni dobre-ksiazki.com.pl
Wydawca: Bliżej Przedszkola
Kategoria: Książki
ISBN: 9788364631399
Waga: b/d kg
Rok wydania: 2016

Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede wszystkim, jak to robić? By odpowiedzieć na te istotne pytania, powstała książka napisana przez prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską i Ewę Zielińską Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej. Jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski. Z chwilą przeniesienia diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej z poradn...

KUP TERAZ

Cena: 35.90 zł
Sklep: nieprzeczytane.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej | za 35.90 zł w księgarni nieprzeczytane.pl
Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede ws...

zobacz więcej informacji

Cena: 35.90 zł
Sklep: nieprzeczytane.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej | za 35.90 zł w księgarni nieprzeczytane.pl
Wydawca: Bliżej przedszkola
Kategoria: Nauki humanistyczne i społeczne/Pedagogika i logopedia
ISBN: 9788364631399
Waga: 0.3800 kg
Rok wydania: b/d

Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede wszystkim, jak to robić? By odpowiedzieć na te istotne pytania, powstała książka napisana przez prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską i Ewę Zielińską „Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej. Jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski”. Z chwilą przeniesienia diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej z poradni do placówek wychowania przedszkolnego, obserwacja i interpretacja dziecięcych aktywności nabrała znaczenia. Pierwszy etap tej diagnozy polega bowiem na obserwowaniu dzieci, analizowaniu oraz interpretowaniu ich zachowań w trakcie zabaw i zajęć przedszkolnych. Książka udostępnia nauczycielowi profesjonalne GOTOWE narzędzia diagnostyczne. Wyjątkowość treści prezentowanych w publikacji podkreśla fakt, że, według Autorek, nieporozumienia w zakresie stosowania metody obserwacji wynikają z niedostatków publikacji poświęconych nauczycielskiej diagnozie i braku sprawdzonych narzędzi diagnostycznych. Autorki mają nadzieję, że ich starania wprowadzenia zmian przyczynią się do takiego wychowania i edukacji dzieci, aby lepiej wiodło się im w szkole i dorosłym życiu. W publikacji znajdują się m.in.: Najważniejsze ustalenia dotyczące gotowości dzieci do podjęcia nauki w szkole, Podstawy merytoryczne, uzasadnienie i cele nauczycielskiej diagnozy, Informacje o tym, dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje, Opisy organizowania obserwacji i analizy funkcjonowania dzieci, Opis pułapek, w jakie wpadają nauczyciele podczas obserwowania dzieci w ramach diagnozy gotowości do nauki szkolnej, Nauczycielska diagnoza dziecięcych czynności samoobsługowych, sprawności ruchowych, funkcjonowania dzieci w trakcie zabawy, podejmowania i realizowania przez dzieci zadań, Eksperymenty diagnostyczne, organizacja, przebieg zajęć i obserwacje, Cele nauczycielskiej diagnozy realizowanej w eksperymentach diagnostycznych wykonywanych przez dzieci indywidualnie i zespołowo, Sposoby notowania wyników obserwacji w zbiorczych arkuszach diagnostycznych, interpretacje i formułowanie działań w zakresie skuteczniejszego realizowania zadań przez dzieci, Arkusze diagnostyczne i rysunki. Zawartość płyty CD: ARKUSZE DIAGNOSTYCZNE: Czynności samoobsługowe - arkusz zbiorczy badanych dzieci Funkcjonowanie dzieci w zabawie tematycznej – zbiorczy arkusz diagnostyczny Funkcjonowanie dzieci w zadaniach realizowanych indywidualnie i w grupach Sprawność ruchowa - zbiorczy arkusz diagnostyczny ARTYKUŁY NA TEMAT DIAGNOZY: Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole O diagnozie nauczycielskiej, jej celach i zakresach Umiejętności społeczne - Wspomaganie rozwoju, wychowania i kształcenia pięciolatków MATERIAŁY POMOCNICZE: Normy dotyczące wzrostu i wagi chłopców i dziewcząt Rozety - etapy układania Schemat toru przeszkód

KUP TERAZ

Cena: 36.23 zł
Sklep: profit24.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej | ZAKŁADKA GRATIS DO KAÅ»DEGO ZAMÓWIENIA za 36.23 zł w księgarni profit24.pl
Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede ws...

zobacz więcej informacji

Cena: 36.23 zł
Sklep: profit24.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej | ZAKŁADKA GRATIS DO KAÅ»DEGO ZAMÓWIENIA za 36.23 zł w księgarni profit24.pl
Wydawca: Bliżej przedszkola
Kategoria: Nauki humanistyczne i społeczne/Logopedia i pedagogika
ISBN: 9788364631399
Waga: 0.3800 kg
Rok wydania: b/d

Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede wszystkim, jak to robić? By odpowiedzieć na te istotne pytania, powstała książka napisana przez prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską i Ewę Zielińską „Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej. Jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski”. Z chwilą przeniesienia diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej z poradni do placówek wychowania przedszkolnego, obserwacja i interpretacja dziecięcych aktywności nabrała znaczenia. Pierwszy etap tej diagnozy polega bowiem na obserwowaniu dzieci, analizowaniu oraz interpretowaniu ich zachowań w trakcie zabaw i zajęć przedszkolnych. Książka udostępnia nauczycielowi profesjonalne GOTOWE narzędzia diagnostyczne. Wyjątkowość treści prezentowanych w publikacji podkreśla fakt, że, według Autorek, nieporozumienia w zakresie stosowania metody obserwacji wynikają z niedostatków publikacji poświęconych nauczycielskiej diagnozie i braku sprawdzonych narzędzi diagnostycznych. Autorki mają nadzieję, że ich starania wprowadzenia zmian przyczynią się do takiego wychowania i edukacji dzieci, aby lepiej wiodło się im w szkole i dorosłym życiu. W publikacji znajdują się m.in.: Najważniejsze ustalenia dotyczące gotowości dzieci do podjęcia nauki w szkole, Podstawy merytoryczne, uzasadnienie i cele nauczycielskiej diagnozy, Informacje o tym, dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje, Opisy organizowania obserwacji i analizy funkcjonowania dzieci, Opis pułapek, w jakie wpadają nauczyciele podczas obserwowania dzieci w ramach diagnozy gotowości do nauki szkolnej, Nauczycielska diagnoza dziecięcych czynności samoobsługowych, sprawności ruchowych, funkcjonowania dzieci w trakcie zabawy, podejmowania i realizowania przez dzieci zadań, Eksperymenty diagnostyczne, organizacja, przebieg zajęć i obserwacje, Cele nauczycielskiej diagnozy realizowanej w eksperymentach diagnostycznych wykonywanych przez dzieci indywidualnie i zespołowo, Sposoby notowania wyników obserwacji w zbiorczych arkuszach diagnostycznych, interpretacje i formułowanie działań w zakresie skuteczniejszego realizowania zadań przez dzieci, Arkusze diagnostyczne i rysunki. Zawartość płyty CD: ARKUSZE DIAGNOSTYCZNE: Czynności samoobsługowe - arkusz zbiorczy badanych dzieci Funkcjonowanie dzieci w zabawie tematycznej – zbiorczy arkusz diagnostyczny Funkcjonowanie dzieci w zadaniach realizowanych indywidualnie i w grupach Sprawność ruchowa - zbiorczy arkusz diagnostyczny ARTYKUŁY NA TEMAT DIAGNOZY: Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole O diagnozie nauczycielskiej, jej celach i zakresach Umiejętności społeczne - Wspomaganie rozwoju, wychowania i kształcenia pięciolatków MATERIAŁY POMOCNICZE: Normy dotyczące wzrostu i wagi chłopców i dziewcząt Rozety - etapy układania Schemat toru przeszkód

KUP TERAZ

Cena: 36.75 zł
Sklep: madbooks.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci... + CD w.2016 za 36.75 zł w księgarni madbooks.pl
Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede ws...

zobacz więcej informacji

Cena: 36.75 zł
Sklep: madbooks.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci... + CD w.2016 za 36.75 zł w księgarni madbooks.pl
Wydawca: brak danych
Kategoria: Podręczniki
ISBN: 9788364631399
Waga: 0.3800 kg
Rok wydania: 2016

Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede wszystkim, jak to robić? By odpowiedzieć na te istotne pytania, powstała książka napisana przez prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską i Ewę Zielińską Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej. Jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski. Z chwilą przeniesienia diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej z poradni do placówek wychowania przedszkolnego, obserwacja i interpretacja dziecięcych aktywności nabrała znaczenia. Pierwszy etap tej diagnozy polega bowiem na obserwowaniu dzieci, analizowaniu oraz interpretowaniu ich zachowań w trakcie zabaw i zajęć przedszkolnych. Książka udostępnia nauczycielowi profesjonalne GOTOWE narzędzia diagnostyczne.

Wyjątkowość treści prezentowanych w publikacji podkreśla fakt, że, według Autorek, nieporozumienia w zakresie stosowania metody obserwacji wynikają z niedostatków publikacji poświęconych nauczycielskiej diagnozie i braku sprawdzonych narzędzi diagnostycznych. Autorki mają nadzieję, że ich starania wprowadzenia zmian przyczynią się do takiego wychowania i edukacji dzieci, aby lepiej wiodło się im w szkole i dorosłym życiu.

KUP TERAZ

Cena: 41.97 zł
Sklep: selkar.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej za 41.97 zł w księgarni selkar.pl
Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede ws...

zobacz więcej informacji

Cena: 41.97 zł
Sklep: selkar.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej za 41.97 zł w księgarni selkar.pl
Wydawca: Bliżej Przedszkola
Kategoria: Książki/Nauki społeczne, humanistyczne, ekonomiczne/Pedagogika. Oświata i szkolnictwo/Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja
ISBN: 9788364631399
Waga: 0.3800 kg
Rok wydania: 2016

Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede wszystkim, jak to robić? By odpowiedzieć na te istotne pytania, powstała książka napisana przez prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską i Ewę Zielińską "Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej. Jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski". Z chwilą przeniesienia diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej z poradni do placówek wychowania przedszkolnego, obserwacja i interpretacja dziecięcych aktywności nabrała znaczenia. Pierwszy etap tej diagnozy polega bowiem na obserwowaniu dzieci, analizowaniu oraz interpretowaniu ich zachowań w trakcie zabaw i zajęć przedszkolnych. Książka udostępnia nauczycielowi profesjonalne GOTOWE narzędzia diagnostyczne.

Wyjątkowość treści prezentowanych w publikacji podkreśla fakt, że, według Autorek, nieporozumienia w zakresie stosowania metody obserwacji wynikają z niedostatków publikacji poświęconych nauczycielskiej diagnozie i braku sprawdzonych narzędzi diagnostycznych. Autorki mają nadzieję, że ich starania wprowadzenia zmian przyczynią się do takiego wychowania i edukacji dzieci, aby lepiej wiodło się im w szkole i dorosłym życiu.


W publikacji znajdujÄ… siÄ™ m.in.:

  Najważniejsze ustalenia dotyczÄ…ce gotowoÅ›ci dzieci do podjÄ™cia nauki w szkole,
  Podstawy merytoryczne, uzasadnienie i cele nauczycielskiej diagnozy,
  Informacje o tym, dlaczego w ramach diagnozy gotowoÅ›ci dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwacjÄ™ i analizować dzieciÄ™ce kompetencje,
  Opisy organizowania obserwacji i analizy funkcjonowania dzieci,
  Opis puÅ‚apek, w jakie wpadajÄ… nauczyciele podczas obserwowania dzieci w ramach diagnozy gotowoÅ›ci do nauki szkolnej,
  Nauczycielska diagnoza dzieciÄ™cych czynnoÅ›ci samoobsÅ‚ugowych, sprawnoÅ›ci ruchowych, funkcjonowania dzieci w trakcie zabawy, podejmowania i realizowania przez dzieci zadaÅ„,
  Eksperymenty diagnostyczne, organizacja, przebieg zajęć i obserwacje,
  Cele nauczycielskiej diagnozy realizowanej w eksperymentach diagnostycznych wykonywanych przez dzieci indywidualnie i zespoÅ‚owo,
  Sposoby notowania wyników obserwacji w zbiorczych arkuszach diagnostycznych, interpretacje i formuÅ‚owanie dziaÅ‚aÅ„ w zakresie skuteczniejszego realizowania zadaÅ„ przez dzieci,
  Arkusze diagnostyczne i rysunki.



Zawartość płyty CD:

ARKUSZE DIAGNOSTYCZNE:

  CzynnoÅ›ci samoobsÅ‚ugowe - arkusz zbiorczy badanych dzieci
  Funkcjonowanie dzieci w zabawie tematycznej - zbiorczy arkusz diagnostyczny
  Funkcjonowanie dzieci w zadaniach realizowanych indywidualnie i w grupach
  Sprawność ruchowa - zbiorczy arkusz diagnostyczny

ARTYKUŁY NA TEMAT DIAGNOZY:

  Dlaczego w ramach diagnozy gotowoÅ›ci dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwacjÄ™ i analizować dzieciÄ™ce kompetencje
  Informacja o gotowoÅ›ci dziecka do podjÄ™cia nauki w szkole
  O diagnozie nauczycielskiej, jej celach i zakresach
  UmiejÄ™tnoÅ›ci spoÅ‚eczne - Wspomaganie rozwoju, wychowania i ksztaÅ‚cenia piÄ™ciolatków

MATERIAŁY POMOCNICZE:

  Normy dotyczÄ…ce wzrostu i wagi chÅ‚opców i dziewczÄ…t
  Rozety - etapy ukÅ‚adania
  Schemat toru przeszkód

KUP TERAZ

Cena: 43.95 zł
Sklep: mestro.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej za 43.95 zł w księgarni mestro.pl
Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede ws...

zobacz więcej informacji

Cena: 43.95 zł
Sklep: mestro.pl
Kup teraz Nauczycielska diagnoza gotowoÅ›ci do podjÄ™cia nauki szkolnej za 43.95 zł w księgarni mestro.pl
Wydawca: Bliżej przedszkola
Kategoria: Nauki humanistyczne i społeczne/Pedagogika i logopedia
ISBN: 9788364631399
Waga: 0.3800 kg
Rok wydania: b/d

Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje? A przede wszystkim, jak to robić? By odpowiedzieć na te istotne pytania, powstała książka napisana przez prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską i Ewę Zielińską „Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej. Jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski”. Z chwilą przeniesienia diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej z poradni do placówek wychowania przedszkolnego, obserwacja i interpretacja dziecięcych aktywności nabrała znaczenia. Pierwszy etap tej diagnozy polega bowiem na obserwowaniu dzieci, analizowaniu oraz interpretowaniu ich zachowań w trakcie zabaw i zajęć przedszkolnych. Książka udostępnia nauczycielowi profesjonalne GOTOWE narzędzia diagnostyczne. Wyjątkowość treści prezentowanych w publikacji podkreśla fakt, że, według Autorek, nieporozumienia w zakresie stosowania metody obserwacji wynikają z niedostatków publikacji poświęconych nauczycielskiej diagnozie i braku sprawdzonych narzędzi diagnostycznych. Autorki mają nadzieję, że ich starania wprowadzenia zmian przyczynią się do takiego wychowania i edukacji dzieci, aby lepiej wiodło się im w szkole i dorosłym życiu. W publikacji znajdują się m.in.: Najważniejsze ustalenia dotyczące gotowości dzieci do podjęcia nauki w szkole, Podstawy merytoryczne, uzasadnienie i cele nauczycielskiej diagnozy, Informacje o tym, dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje, Opisy organizowania obserwacji i analizy funkcjonowania dzieci, Opis pułapek, w jakie wpadają nauczyciele podczas obserwowania dzieci w ramach diagnozy gotowości do nauki szkolnej, Nauczycielska diagnoza dziecięcych czynności samoobsługowych, sprawności ruchowych, funkcjonowania dzieci w trakcie zabawy, podejmowania i realizowania przez dzieci zadań, Eksperymenty diagnostyczne, organizacja, przebieg zajęć i obserwacje, Cele nauczycielskiej diagnozy realizowanej w eksperymentach diagnostycznych wykonywanych przez dzieci indywidualnie i zespołowo, Sposoby notowania wyników obserwacji w zbiorczych arkuszach diagnostycznych, interpretacje i formułowanie działań w zakresie skuteczniejszego realizowania zadań przez dzieci, Arkusze diagnostyczne i rysunki. Zawartość płyty CD: ARKUSZE DIAGNOSTYCZNE: Czynności samoobsługowe - arkusz zbiorczy badanych dzieci Funkcjonowanie dzieci w zabawie tematycznej – zbiorczy arkusz diagnostyczny Funkcjonowanie dzieci w zadaniach realizowanych indywidualnie i w grupach Sprawność ruchowa - zbiorczy arkusz diagnostyczny ARTYKUŁY NA TEMAT DIAGNOZY: Dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce kompetencje Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole O diagnozie nauczycielskiej, jej celach i zakresach Umiejętności społeczne - Wspomaganie rozwoju, wychowania i kształcenia pięciolatków MATERIAŁY POMOCNICZE: Normy dotyczące wzrostu i wagi chłopców i dziewcząt Rozety - etapy układania Schemat toru przeszkód

KUP TERAZ

Rozwijanie kreatywności u dziecka można i warto rozpocząć jak najwcześniej. To bardzo ważna i potrzebna w życiu umiejętność. Przekonujemy si...

Porównaj ceny

Polecamy nową bajkę terapeutyczną Hanny Szagi o przygodach Maksa część druga, które zostały opisane w książeczceMaks, Robi i Stworek z weran...

Porównaj ceny

Porównaj ceny

Porównaj ceny

Stonoga Sabina s (nagłos)Gra przeznaczona jest do ćwiczeń głoski s (nagłos). Grać może od 2 do 4 graczy. Rozpoczyna gracz, który wyrzucił 6 o...

Porównaj ceny

Doskonały poradnik dla rodziców i nauczycieli – najnowsze metody wspierania rozwoju i inteligencji dzieci, zasady wychowania zdolnego dziecka, atr...

Porównaj ceny

Seria "Usuwamy wady wymowy" przeznaczona jest dla logopedów, nauczycieli i rodziców pracujących z dzieckiem z wadą wymowy. Każdy zeszyt...

Porównaj ceny

MateriaÅ‚ zaproponowany w publikacji można wykorzystać podczas terapii pedagogicznej, zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. DziÄ™ki ćwiczeniom uczeÅ...

Porównaj ceny

Poradnik zawiera zbiór metod, ćwiczeń i zabaw wykorzystywanych przez Autorkę podczas długoletniej praktyki zawodowej, obejmującej obowiązki m.i...

Porównaj ceny

Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są przeznaczone dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowa...

Porównaj ceny