Cena: 14.00 zł
Sklep: lideria.pl
Kup teraz Community college w XXI wieku. Kreatywność w edukacji zawodowej i innowacyjność w zarzÄ…dzaniu ? odpowiedzi na nowe wyzwania za 14.00 zł w księgarni lideria.pl
W swojej najnowszej publikacji pt. „Community College†Andrzej Murzyn podejmuje się badawczego opracowania jednych z najpopularniejszych instyt...
zobacz więcej informacji
Cena: 14.00 zł
Sklep: lideria.pl
Kup teraz Community college w XXI wieku. Kreatywność w edukacji zawodowej i innowacyjność w zarzÄ…dzaniu ? odpowiedzi na nowe wyzwania za 14.00 zł w księgarni lideria.pl
Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls
Kategoria: Ebooki i Audiobooki / Ekonomia, biznes
ISBN: 7f4125a4be30e0054774f3ef1538777c
Waga: b/d kg
Rok wydania: b/d
W swojej najnowszej publikacji pt. „Community College†Andrzej Murzyn podejmuje się badawczego opracowania jednych z najpopularniejszych instytucji edukacyjnych w USA. Community Collages to ważne w USA i Kanadzie systemy pozwalającym na dostęp do nauki większej liczbie zainteresowanych, stanowiące jednocześnie największy sektor edukacji wyższej.
Bardzo istotny z punktu widzenia autora jest wkÅ‚ad jakie wnoszÄ… CC do przygotowania osób wchodzÄ…cych w skÅ‚ad oddziałów natychmiastowego reagowania tj. strażaków, ratowników medycznych czy funkcjonariuszy innych sÅ‚użb. Ta pozycja utwierdziÅ‚a siÄ™ zwÅ‚aszcza po wydarzeniach z 11 wrzeÅ›nia 2001r. Autor pisze „ instytucja typu community college jest nadal elastyczna i otwarta na kulturalno-edukacyjne potrzeby spoÅ‚ecznoÅ›ci lokalnych, których zaspokojenie wydaje siÄ™ coraz trudniejsze w zwiÄ…zku z gwaÅ‚townymi zmianami ekonomicznymi i politycznymiâ€.
Ważnym elementem wyróżniającym instytucje o których mowa w ich procesie przystosowawczym do aktualnych warunków i wymagań, jest wyjątkowa elastyczność i twórczość w działaniu, a ponadto zaangażowanie i inwencja ich przywódców.
Początek wieku XXI przyniósł wiele trudności, z którymi uporać się musiały szkoły i uczelnie. Książka „Community college†jest opisem tych przemian i towarzyszącej im zmianie myślenia.
Spis treści
Wstęp 7 I. Kursy niepunktowane (non-credit courses) podstawą edukacji zawodowej 9 1. Istota i cele edukacyjnych programów niepunktowanych 11 2. Struktura programów niepunktowanych 37 3. Efekty realizowania niepunktowanych programów edukacyjnych 51 II. Nowa filozofia zarządzania uczelniami 71 1. Od transformacji podstawowych umiejętności do twórczego uczenia się 74 2. Od kultury niedowierzania do kultury niewymuszonej wspólnoty 81 3. Marketing i przedsiębiorczość a otwarte zarządzanie uczelnią 92 4. El Paso Community College – historia sukcesu 96 5. Technologia drugiej generacji a wypełnianie misji przez community college 102 Literatura 111
KUP TERAZ